历史故事四字成语？关于历史故事的四字成语大全

一、历史故事的四字成语

历史故事的四字成语具体分享如下：

历史故事的四字成语包括四面楚歌、负荆请罪、围魏救赵、卧薪尝胆、三顾茅庐、背水一战、望梅止渴、完璧归赵、纸上谈兵、草木皆兵、手不释卷、惊弓之鸟、乐不思蜀、破釜沉舟、指鹿为马、毛遂自荐、闻鸡起舞、退避三舍、一鼓作气、高山流水、讳疾忌医、悬梁刺股。

扩展知识：

锦上添花是一个形容词性的成语，意指在美好的事物上再加上更美好、更出色的东西，使之更加完美。相传，在唐朝，有一位富甲一方，人称“楚霸王”的商人。他有个女儿，名叫楚国姬，美若天仙，而且才华横溢，能文能武。

一次，楚国姬做了一件锦衣，非常漂亮，但她想让它更加出色。于是，她在衣服上绣了五彩缤纷的花朵，从此这件衣服就更加美丽了，人们都赞叹不已。

除了作为形容词使用之外，锦上添花这个成语还可以用来表达个人或组织在某些领域的优势进一步巩固和提升、进行升级改造的情况。例如，一个企业本来已经非常强大，但通过技术更新、管理创新等方式，实现了更高的市场价值和竞争力，这就可以用锦上添花来形容。

和锦上添花比较类似的成语还有不少，例如雪中送炭、画龙点睛、锦衣玉食等等。这些成语都是在原本已经不错的基础上进行优化或改进，使之更加美好、更加出色。

从锦上添花的涵义中，我们可以看到一个重要的教育意义：不满足于眼前的成功和成果，而要在此基础上不断提高自己，追求更高更远的目标。只有不断学习和创新，才能在竞争中保持优势。

锦上添花这个成语，一方面反映了人们对美好事物不断追求完美的精神态度，另一方面也寄托着人们对未来美好生活的向往和期望。希望我们每个人都能在生活中体现出锦上添花的精神，为自己的家庭和社会创造更美好的未来！

二、四个字成语故事

关于四个字的成语故事如下：

1、画蛇添足：这个成语来源于一个故事，讲的是一群人在比赛画蛇，其中一个人画得很快，还想在蛇的身体上加脚，结果使得一个本来很好的结果变得毫无意义。这个成语用来形容做了多余的事，反而坏了事。

2、井底之蛙：这个成语来源于一个故事，讲的是一只青蛙住在井底，只能看到井口那么大的天，用来比喻见识狭窄的人。

3、掩耳盗铃：这个成语来源于一个故事，讲的是一个人想偷铃铛，但又怕铃铛响起来被人发现，于是他掩住自己的耳朵去偷铃铛。这个成语用来比喻自己欺骗自己，明明知道做不到的事情却偏要去做。

4、亡羊补牢：这个成语来源于一个故事，讲的是一个人丢了羊，没有及时修补羊圈，结果又丢了羊。后来他及时修补了羊圈，再也没有丢过羊。这个成语用来比喻出了问题之后及时纠正，避免同样的问题再发生。

5、守株待兔：这个成语也来源于一个故事，讲的是一个人在树下等兔子撞死，结果兔子没有来，他却一直守在那里等待。这个成语用来比喻不主动努力，而抱侥幸心理希望得到意外的收获。

关于故事的来源如下：

1、可以追溯到人类文明的早期阶段。在古代，人们通过口头传统来分享和传播故事，这些故事通常包含了他们的神话、传说、历史和智慧。这些故事不仅是娱乐的方式，也是教育的工具，帮助人们理解世界和生活。

2、随着时间的推移，故事开始被记录下来，成为书面形式的文学作品。在古希腊和古罗马时期，我们可以看到许多著名的史诗和戏剧，如荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》，以及索福克勒斯和欧里皮德斯的悲剧。

3、在中世纪，故事的形式发生了变化，出现了更多的宗教和骑士传奇。在文艺复兴时期，随着印刷术的发明，故事的传播变得更加广泛，出现了许多著名的小说和诗歌。在现代，故事的形式和内容更加多样化，包括小说、电影、电视剧、漫画、电子游戏等。

4、同时，故事的来源也更加丰富，包括个人的经历、社会的变迁、科技的发展等。故事的来源是多元的，它们反映了人类的历史、文化、思想和情感。无论是古老的传说，还是现代的虚构作品，故事都是我们理解和表达世界的重要方式。

三、四字词语的历史故事

四字词语的历史故事是《战国策》。

《战国策》是一部记录战国时期各种谋略和策士的言行集，其中有一个故事叫做画蛇添足，这个成语如今被用来形容做多余的事情，反而把原来的事情弄糟了。

在故事中，有一个人为了显摆自己的画技，画了一幅蛇的画像，但是因为没有足够的能力画得非常逼真，于是他为了让自己的画更加生动，给蛇加上了足。但事实上，蛇是没有足的，他的这种行为反而让画变得更加难看，甚至不如不画。

画蛇添足这个故事所蕴含的道理是，在做任何事情之前，我们需要对自己的能力和目的有一个清晰的认识，不要去做那些会破坏原本构想的事情。如果我们不理解这个道理，就会像故事中的画家一样，为了炫耀自己的能力，给蛇加上不必要的足，结果反而破坏了整个画的和谐。

学习历史的方法：

1、以史为鉴：学习历史是为了能够从中吸取教训，掌握人类社会发展的规律，从而更好地把握未来。因此，在学习的过程中，需要注重历史的横向和纵向比较，从历史事件中寻找相似之处和不同之处，分析背后的原因和影响因素。通过这样的学习，可以培养历史意识，提高综合素质。

2、系统学习：学习历史需要有一个系统的学习计划和策略。建议从历史时期、地域、领域等方面入手，逐步扩展自己的知识面。

可以根据自己的兴趣和爱好选择学习的重点领域，但同时也要注意不同领域之间的联系和互动。在学习过程中，需要注重对历史事件的分析和评价，提高自己的历史思维能力。

3、多元化学习：学习历史需要多元化，不仅限于书本和课堂。可以通过阅读历史小说、观看历史电影、参观历史遗址等方式来学习历史。

此外，还可以参加历史讲座、讨论会、文化交流等活动，与其他人分享学习历史的经验和见解。这些多元化的学习方式可以增加学习的趣味性和广度，提高学习效果。

四、关于历史故事的四字成语大全

南辕北辙【nán yuán běi zhé】：南辕北辙是一个成语，意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”

东施效颦【dōng shī xiào pín】:比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。出自《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。”

一鸣惊人【yi ming jing ren】：出自《史记滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天：不鸣则已，一鸣惊人。”（已：罢。）比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

一字千金【yī zì qiān jīn】：意思是字值一千金，原指改动一个字赏赐千金，形容文字价值极高，文辞精彩奇妙。也指书法作品的珍贵。出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”

狐假虎威【hú jiǎ hǔ wēi】：是先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。出自《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。……虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”

余音绕梁【yú yīn rào liáng】：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。语出《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去，而馀音绕梁欐，三日不绝。”清贺裳《载酒园诗话·宋欧阳修》：“至若叙事处，滔滔汩汩，累百千言……所惜意随言尽，无复馀音绕梁之意。

退避三舍【tuì bì sān shè】：退避三舍是一个汉语成语，是指主动退让九十里，比喻退让和回避，避免冲突。出自《左传·僖公二十三年》、《僖公二十八年》。

三顾茅庐【sān gù máo lú】：

东汉末年，汉朝宗亲左将军刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，他们的谈话内容即《草庐对》（三分天下的战略决策）。

顾：[1]拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备去卧龙岗访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

公元207年冬至公元208年春，当时屯兵新野（今河南新野）的刘备,带着大将关羽、张飞,三次到南阳郡邓县隆中（今襄阳隆中）诸葛草庐请诸葛亮出山辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。现在常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。

叶公好龙【yè gōng hào lóng】叶公好龙是一个汉语成语，意思是比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感。出自汉·刘向《新序·杂事》。

约法三章【yuē fǎ sān zhāng】约法三章，是一个汉语成语，是指事先约好或明确规定的事。泛指订立简单的条款，以资遵守。出自汉·司马迁的《史记·高祖本纪》。