小蝌蚪教案生活百科-小蝌蚪 教案

会游动的小蝌蚪实验教案?

科学实验《游动的小蝌蚪》

实验目标:

1、有助于增强孩子对水和油的认识,激发孩子对科学的兴趣。

2、父母与孩子一起动手,让孩子感受亲子合作的兴趣,促进亲子关系。

实验准备:

盘子、温水、记号笔

实验过程:

00:51

实验原理:

记号笔的油墨比较特殊,一般由乙丙醇、乙醇和碳黑组成,在光面物体上画画,会形成一层很薄的粘膜。粘膜密度比水的密度小,遇水后就会轻轻地浮上来了。

小蝌蚪大变身教案中班科学?

1. 小蝌蚪大变身教案属于中班科学方面的教案。

原因:小蝌蚪大变身是一本科学绘本,通过绘本教学可以让幼儿在生动形象的情境中,更好地体验和认识自然现象,了解蝌蚪的生长变化过程,做到知行合一。

2. 在小班阶段,培养幼儿的好奇心和探索精神有利于幼儿的认知和成长,因此小蝌蚪大变身教案可以启发幼儿对环境的观察和探究,促进幼儿科学素养的提升和发展,具有积极的教育意义。

会游泳的小蝌蚪科学实验教案?

实验名称:会游泳的小蝌蚪

实验目的:

1. 观察蝌蚪的外形特征和游泳方式;

2. 了解蝌蚪的生活习性和生长发育过程。

实验材料:

1. 蝌蚪若干;

2. 透明玻璃缸或塑料盒;

3. 水草、小石子等装饰物;

4. 放大镜。

实验步骤:

1. 在透明玻璃缸或塑料盒中加入适量的水,放入水草、小石子等装饰物,模拟蝌蚪的生活环境;

2. 将蝌蚪放入水中,观察蝌蚪的外形特征,如身体形状、颜色、大小等;

3. 使用放大镜观察蝌蚪的头部、尾部、四肢等部位,了解其结构特点;

4. 观察蝌蚪的游泳方式,如摆动尾巴、四肢划动等;

5. 每天观察蝌蚪的生活习性,如觅食、休息等,并记录下蝌蚪的生长变化,如四肢的发育、尾巴的缩短等。

实验结果分析:

1. 蝌蚪的外形特征:身体呈椭圆形,黑色或深褐色,大小约为1-2厘米;

2. 蝌蚪的结构特点:头部较大,眼睛位于两侧,口部有吸盘,用于吸附在水草上;尾部较长,用于游泳;四肢尚未发育完全;

3. 蝌蚪的游泳方式:通过摆动尾巴和四肢划动来游泳;

4. 蝌蚪的生活习性:喜欢在水中觅食藻类、水草等植物,白天活动较多,夜晚休息;

5. 蝌蚪的生长变化:随着时间推移,蝌蚪的四肢逐渐发育完全,尾巴逐渐缩短,最终变成青蛙。

实验结论:

通过观察和记录蝌蚪的生活习性和生长发育过程,我们可以了解到蝌蚪是一种生活在水域中的两栖动物,它们通过摆动尾巴和四肢划动来游泳,喜欢吃藻类、水草等植物。在生长过程中,蝌蚪的四肢逐渐发育完全,尾巴逐渐缩短,最终变成青蛙。

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学习小蝌蚪找妈妈的精神,不找到,不放弃。

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